L’Educació Secundaria Obligatòria constitueix , junt amb l’Educació Primària, l’educació bàsica. Te caràcter obligatori i comprèn quatre cursos acadèmics que es cursen ordinàriament entre els dotze i setze anys d’edat.
Les finalitats de la Educació Secundaria Obligatòria són:
- Adquisició dels elements bàsics de cultura.
- Consolidació d’hàbits de disciplina, estudi i treball que afavoreixin l’aprenentatge autònom.
- Preparació per a incorporar-se a estudis posteriors o per a la inserció laboral.
- Assumpció dels deures i l’exercici dels drets per a una ciutadania responsable.
- Fomentar la consciencia de pertinença a les Illes Balears o contribuir al coneixement i valoració del patrimoni lingüístic, històric, cultural, ambiental i artístic.
Els objectius a assolir amb els alumnes són:
- Formar-se un coneixement objectiu d’ells mateixos i de les seves pròpies aptituds, i desenvolupar activitats de forma autònoma i equilibrada, valorant l’esforç i desenvolupant l’hàbit de la superació personal.
- Fomentar la inquietud per la recerca i la possessió de la veritat per a transmetre a la resta, així com estimular la capacitat d’argumentar en defensa de la veritat. Assumir els compromisos personals que es deriven de l’acceptació de la veritat i sentir la necessitat d’influir positivament damunt el món on vivim.
- Valorar, amb criteri objectiu, ponderadament, damunt les coses, les persones, els esdeveniments i les relacions que incideixen a la seva vida i descobrir els aspectes positius de tota realitat, reaccionant amb alegria davant qualsevol circumstància.
- Desenvolupar un sentit crític positiu, amb rigor intel•lectual, de forma que sigui possible l’exercici de la llibertat individual.
- Desenvolupar la iniciativa per a la llibertat, unida a la responsabilitat personal, acceptant les conseqüències dels actes propis. Prendre decisiones personals al seu nivell, havent reflexionat prèviament i a assolir compromisos amb les decisions.
- Relacionar-se amb altres persones i desenvolupar el hàbits de cooperació i ajuda als altres. Participar en activitats de grup amb actituds solidàries i tolerants, superant inhibicions i prejudicis i valorant a la persona per si mateixa, rebutjant qualsevol discriminació basada en característiques individuals i socials, de forma que el comportament individual i social sigui conseqüent amb la dignitat del ser humà, es a dir, capaços de ser sincers, justs i generosos al tracte amb els altres i de manifestar-se sensibles i preparats per atendre les necessitats alienes.
- Exercitar-se al domini de les tècniques de treball intel•lectual, de forma que sigui capaç d’organitzar el temps i els seus treballs escolars a casa i al col•legi, utilitzant de forma eficaç el material.
- Comprendre i produir missatges orals i escrits amb propietat, autonomia i creativitat, en castellà, català propi de les Illes Balears i al manco en una llengua estrangera, fent-los servir per a comunicar-se i per a organitzar els pensaments i reflexionar sobre els processos implicats a la utilització del llenguatge.
- Interpretar i produir amb propietat, autonomia i creativitat missatges que emprin codis artístics, científics o tècnics, amb la finalitat d’enriquir les seves posibilitats de comunicació i reflexionar sobre els processos emprats a la seva utilització.
- Obtenir i seleccionar informació utilitzant les fonts a las que habitualment es troba disponible, tractar-la de forma autònoma i critica amb la finalitat prèviament establerta de la seva transmissió als demés, de forma organitzada i intel•ligible.
- Elaborar estratègies de identificació i resolució de problemes als diversos camps del coneixement i la experiència, mitjançant procediments intuïtius i de raonament lògic, amb contrast i reflexionant respecte del procediment seguit.
- Analitzar els mecanismes i valors que regeixen el funcionament de les societats, especialment pel que fa als drets i deures dels ciutadans, i adoptar judicis i actituds personals respecte d’ells.
- Conèixer i valorar les creences, actituds i valors bàsics de la nostra tradició i patrimoni cultural, i adoptar les que afavoreixen el seu desenvolupament integral com persones..
- Conèixer i apreciar el patrimoni cultural i contribuir activament a la seva conservació i millora. Entendre la diversitat lingüística i cultural com un dret dels pobles i els individus i desenvolupar una actitud d’interès i respecte envers l’exercici d’aquests drets.